| “互联网+”背景下的“微生物学野外实习”课程改革的研究与实践 |
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| 引用本文： | 张杰,刘长莉,于红丽,汪春蕾,张国财,王滨松.“互联网+”背景下的“微生物学野外实习”课程改革的研究与实践[J].微生物学通报,2020,47(4):1133-1138. |
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| 作者姓名： | 张杰 刘长莉 于红丽 汪春蕾 张国财 王滨松 |
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| 作者单位： | 1 东北林业大学生命科学学院 黑龙江 哈尔滨 150040;2 东北林业大学林学院 黑龙江 哈尔滨 150040;3 黑龙江大学化学化工与材料学院 黑龙江 哈尔滨 150080 |
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| 基金项目： | 2018黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20180019)；2018黑龙江省高等教育教学改革重点项目(SJGZ20180002)；黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目(2019C23)；东北林业大学教育教学研究项目(DGY2019-10)；东北林业大学课程思政示范课程 |
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| 摘 要： | 近年来,互联网和信息技术对教育产生了深刻影响,"互联网+"与教学紧密结合,使得教学工作发生了革命性变化。为了促进微生物学野外实习教学水平的提高,适应新时代对人才培养的要求,促进学生自主学习能力、动手能力及创新能力的发展,提高学生的综合素质。我们依托超星网络课程教学平台,师生共同参与建设微生物学野外实习在线课程来辅助课堂教学,充分发挥教师的主导性和学生的主体性。调查反馈认为互联网+实习的教育模式教学效果良好,能将掌握知识与发展能力有机结合。"互联网+"背景下微课建设的新型课堂教学模式,推动了微生物学野外实习课程的建设与发展,有效促进了本校微生物学野外实习教学水平和学生自主学习能力、动手能力及创新能力的提高。
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| 关 键 词： | 互联网+，微生物学野外实习，课程改革 |
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