| 个性化实验在微生物学实验教学中的探索与实践 |
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| 引用本文： | 张美玲,贾彩凤.个性化实验在微生物学实验教学中的探索与实践[J].微生物学通报,2020,47(4):1230-1233. |
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| 作者姓名： | 张美玲 贾彩凤 |
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| 作者单位： | 华东师范大学生命科学学院 上海 200241 |
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| 基金项目： | 2019年度华东师范大学教学改革项目 |
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| 摘 要： | 微生物学实验教学不但要让学生掌握基本的实验操作技能,更重要的是让学生学会运用所学到的知识解释和解决实际生活中碰到的相关问题,具备基本的科研素质。在传统的微生物学实验教学中,学生对实验过程参与度较为有限,学生的主观能动性难以充分发挥。我校将基础实验与个性化实验相结合,让学生成为课程的主体,有效提高了学生的文献查阅能力、实验设计能力、数据分析能力和总结归纳能力,提升了教学效果。
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| 关 键 词： | 微生物学实验，个性化实验，自主实验 |
Application of personalized teaching method in Microbiological Experiment |
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| ZHANG Mei-Ling,JIA Cai-Feng.Application of personalized teaching method in Microbiological Experiment[J].Microbiology,2020,47(4):1230-1233. |
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| Authors: | ZHANG Mei-Ling JIA Cai-Feng |
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| Institution: | School of Life Sciences, East China Normal University, Shanghai 200241, china |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Microbiological Experiment Personalized experiment Independent experiment |
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