| 基于“互联网+”探究型实验教学模式在“微生物学实验”课程中的探索与应用 |
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| 引用本文： | 向琴,卢芳国,刘慧萍,黄晓蒂,魏科,刘璐,喻嵘,吴勇军.基于“互联网+”探究型实验教学模式在“微生物学实验”课程中的探索与应用[J].微生物学通报,2018,45(3):676-682. |
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| 作者姓名： | 向琴 卢芳国 刘慧萍 黄晓蒂 魏科 刘璐 喻嵘 吴勇军 |
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| 作者单位： | 1. 湖南中医药大学中医学院 湖南 长沙 410208,2. 湖南中医药大学医学院 湖南 长沙 410208,1. 湖南中医药大学中医学院 湖南 长沙 410208,1. 湖南中医药大学中医学院 湖南 长沙 410208,2. 湖南中医药大学医学院 湖南 长沙 410208,1. 湖南中医药大学中医学院 湖南 长沙 410208,1. 湖南中医药大学中医学院 湖南 长沙 410208,3. 湖南中医药大学药学院 湖南 长沙 410208 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK013BGD052)；湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2014-215)；2015年湖南省普通高校实践教学建设项目；湖南省省级精品课程资助项目(48)；湖南省普通高校信息化教学应用立项建设项目(2016-19)；湖南省教育科学“十三五”规划课题(XJK17BGD057) |
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| 摘 要： | 从"微生物学实验"课程教学内容和方法改革入手,针对中医药高等院校"微生物学实验"教学的新挑战和新要求,以互联网为基础,构建三大网络教学平台,运用多种教学资源和方法,整合实验教学内容,采用模块化实验教学模式,开展以研究型实验为主的实验项目进行教学改革的探索和应用,旨在不断提高"微生物学实验"课程的教学质量,培养医学生的科研思维能力、创新能力和团队协作精神,并提高学生的综合素质。
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| 关 键 词： | 互联网+，微生物学，实验教学，课程改革，探究型实验 |
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