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| 《细胞生物学》课程混合式教学的设计与实践 | |
| 引用本文： | 尹苗,李逢庆.《细胞生物学》课程混合式教学的设计与实践[J].中国细胞生物学学报,2018(2). |
| 作者姓名： | 尹苗 李逢庆 |
| 作者单位： | 山东师范大学生命科学学院;山东师范大学教育学部; |
| 摘 要： | 《细胞生物学》作为生物科学类相关专业重要的专业基础课程,在生命科学知识体系的建构中具有重要作用。该文立足山东师范大学《细胞生物学》混合式课程改革的教学实践,对该课程混合式教学理念的构建、实施过程、评价方式、教学效果、存在问题及对策进行深入阐释与讨论。该文结果表明,学生认为混合式教学可以促进他们协作能力、分析与解决问题能力、沟通交流能力、自主学习能力及综合能力的提升,有助于他们深入学习知识和熟练掌握技能。 |
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