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| 用行为量规指导学生练习使用显微镜 | |
| 引用本文： | 何刚,白岩青,王重力.用行为量规指导学生练习使用显微镜[J].生物学通报,2008,43(6). |
| 作者姓名： | 何刚 白岩青 王重力 |
| 作者单位： | 1. 云南大学附属中学,云南昆明,6500911 2. 北京师范大学昆明附属中学,云南昆明,650100 3. 云南师范大学生命科学学院,云南昆明,650092 |
| 摘 要： | 着重介绍了利用行为量规来指导学生练习使用显微镜,这种限制性任务表现性评定的实际课堂操作的方式.并通过对结果的统计分析,得出试验的较好效果;总结了使用行为量规辅助教学的诸多优点.如量规清楚地表达了教师的期望和评价学生学习的方式,同时让学生知道"如何做"才能达到这些期望. |
| 关 键 词： | 表现性评定 量规 显微镜 |
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