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| "爬行纲"一节的多媒体生物教学 | |
| 引用本文： | 白洁."爬行纲"一节的多媒体生物教学[J].生物学通报,2000,35(2):23-25. |
| 作者姓名： | 白洁 |
| 作者单位： | 徐州市第六中学,江苏徐州,221009 |
| 摘 要： | 用计算机多媒体辅助生物教学，其图文并茂，声形辉映的形式，可大大提高学生的学习兴趣，使学生感觉到教材更活泼有趣。教学课件设计得当可增加学生的主动注意力，能够积极参与教学，从而学得更快、更扎实。本文介绍利用计算机多媒体，进行“爬行纲”一节教学的设计思路、过程，具体操作和效果及心得体会。１ 选题思路这一章的重点是：爬行动物是真正适于陆地生活的脊椎动物（与两栖动物的结构特点相比较）。爬行纲的代表动物是“蜥蜴”，它们生活在山林、岩石和田间；城市里的孩子对它们缺少感性认识。通过计算机图文影像可以直观地向学生… |
| 关 键 词： | 中学 植物教学 爬行纲 多媒体辅助教学 课件设计 |
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