"植物的矿质营养"一节的教学设计 |
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引用本文: | 安军."植物的矿质营养"一节的教学设计[J].生物学通报,2004,39(4):34-36. |
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作者姓名: | 安军 |
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作者单位: | 北京市第一零一中学,北京,100091 |
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摘 要: | 《生物学》属于自然科学,这门课程担负着培养和提高学生科学素质的重任。帮助学生了解科学,热爱科学,理解科学研究的全过程,习得科学的思维方法,养成严谨的实事求是的科学态度,这是新课程标准对教学的要求,也是生物学教师在进行教学设计时要努力实现的目标。
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关 键 词: | 《生物学》 教学设计 植物 矿质营养 学生 |
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