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| 建立知识网络搞好高三生物学复习 | |
| 引用本文： | 徐新福.建立知识网络搞好高三生物学复习[J].生物学通报,2002,37(12):39-40. |
| 作者姓名： | 徐新福 |
| 作者单位： | 金华市第一中学,浙江,金华,321017 |
| 摘 要： | 著名教育心理学家皮亚杰认为 :知识既不是客观的东西 ,也不是主观的东西 ,而是主体与环境相互作用的过程 ,即逐渐建构的结果 ,这便是建构主义理论 ,这一理论对学习过程的认识是 :知识不能传递 ,只能建构 ,即教师是无法代替学生的学习。教师唯一能做的是帮助学生自己去建构知识体系。教师的帮助主要体现在复习时帮助学生建立知识网络 ,这一点对“3+综合”的高考新模式下的复习更为重要 ,因为这种模式十分注重学科内综合。两年来 ,笔者就如何利用学科知识网络进行高三生物学复习作了一些探索。1 利用相关知识点的辐射作用 ,建立知识网络 … |
| 关 键 词： | 知识网络 高三 生物学 复习 |
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