利用社会热点话题进行STS教学--"神舟9号"生命保障系统的设计

利用社会关注的、热点的科技问题在生物学教学中进行STS教育。不仅能够使学生在新的问题情景中综合地运用生物学和相关的知识去思考和尝试解决问题．更能够有效地激发学生学习科学的兴趣。在本期刊登的两个案例中，作者利用我国“神舟5号”发射成功这一热点问题，结合了教学内容和不同年级学生特点，进行了“神舟9号”设计生命保障系统的教学活动。教学中，教师注重培养了学生爱国主义情感、创新精神和运用跨学科知识的能力，体现了课程标准的理念和要求。