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| “植物生长素的生理作用”推理探究式教学设计与实施 | |
| 引用本文： | 赵广宇,闵洋,陈亮,青巧.“植物生长素的生理作用”推理探究式教学设计与实施[J].生物学通报,2010,45(4):28-31. |
| 作者姓名： | 赵广宇 闵洋 陈亮 青巧 |
| 作者单位： | 1. 四川省成都市石室中学,四川成都,610041 2. 四川大学附属中学,四川成都,610021 |
| 摘 要： | <正>1设计思路本课是"植物生长素"的第2学时。通过生长素发现过程的学习,学生已经初步体验生长素基本理论的形成过程,了解到科学家早期研究的基本方法和科学思维方式。 |
| 关 键 词： | 植物生长素 教学设计 生理作用 探究式 推理 科学思维方式 学习模式 实验数据 |
Physiolgical function of botanical growth hormone——classoom teaching design in deductive approach |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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