| 提高兴趣·重视知识·培养能力——义务教育三年制初级中学教科书(试用本)《生物》第一册(上)简介 |
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| 引用本文： | 李沧,刘真.提高兴趣·重视知识·培养能力——义务教育三年制初级中学教科书(试用本)《生物》第一册(上)简介[J].生物学通报,1990(12). |
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| 作者姓名： | 李沧 刘真 |
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| 作者单位： | 人民教育出版社生物自然室，人民教育出版社生物自然室 |
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| 摘 要： | 这一新课本是依据国家教委于1988年11月颁发的《九年制义务教育全日制初级中学生物学教学大纲(初审稿)》编写而成的,适于我国广大地区的“六三”制学校采用。本文拟仅就这一新课本的明显特点和主要探索作一概略介绍。为了贯彻教学改革的精神,提倡启发式教学,重视多种能力的培养,新课本在编写方式方面进行了一些改进的尝试。新课本的编写,在充分重视思想性、科学性、教育性的问题上,是以重视教育性作为它的根本。这是课本区别于一般图书的重要标志。在教育性的多种内涵中,最基本的一点则是着眼于学生的年龄特征。我们认为,使用这个课本的是初中一年级的学生,他们自有不同于高年级学生的特点:从学习环境来说,升入初中以后,课程门类骤然增多,教学要求明显提高,他们正处在一个逐步适应的交替阶段;从心理状态来说,虽然年龄有些增长,但是仍与小学高年级的学生大致相同,他
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