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思维导图在高中生物学学习中的应用绘图举例
引用本文:周睿妮,张兴娟.思维导图在高中生物学学习中的应用绘图举例[J].生物学通报,2018(2).
作者姓名:周睿妮  张兴娟
作者单位:河南省洛阳市第一高级中学;
摘    要:高中生物学知识可分为点状、线性和网状3类,利用思维导图形象直观、高效记忆、理解深刻的优势,针对3类知识进行梳理,构建更全面完整的生物学知识网络体系,以期解决生物学学习中知识点繁杂、难以记忆的困难。

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