|
|||||
|
|
| 基于高中生物学课程资源进行STEM项目的设计思路与案例 | |
| 引用本文： | 付鑫.基于高中生物学课程资源进行STEM项目的设计思路与案例[J].生物学通报,2018(3). |
| 作者姓名： | 付鑫 |
| 作者单位： | 北京市十一学校 |
| 摘 要： | 基于高中生物学课程资源,利用基于项目的学习思路,融合科学、技术、工程和数学(STEM)为学生提供实践科学探究的机会。依据分析学校环境与学生需要、分析高中生物学课程的适宜资源、组织课上与课下的衔接内容、学生成果的评价与分析的思路进行项目设计与实践,以"尿糖试纸的设计"和"植物插条生根的实验探究"为案例进行展示,体现本研究的成果与价值。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |