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| 《生物:生命的动力》“科学发现”栏目的特点分析 | |
| 引用本文： | 陈进,雷园园,雷利平.《生物:生命的动力》“科学发现”栏目的特点分析[J].生物学通报,2012,47(6):60-62. |
| 作者姓名： | 陈进 雷园园 雷利平 |
| 作者单位： | 陕西师范大学出版社 陕西西安710062 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题(GQA106002) |
| 摘 要： | 美国高中主流生物学教材《生物:生命的动力》“科学发现”栏目注重科学史教育,渗透科学探究理念,解释科学图示,值得我国生物教学的学习与借鉴. |
| 关 键 词： | 《生物:生命的动力》 科学发现 特点 启示 |
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