| 利用本地资源设计研究性学习活动一例——明矾对种子萌发影响的实验探究 |
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| 引用本文： | 吴圣潘,徐丽松.利用本地资源设计研究性学习活动一例——明矾对种子萌发影响的实验探究[J].生物学通报,2007,42(11):45-46. |
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| 作者姓名： | 吴圣潘 徐丽松 |
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| 作者单位： | 1. 浙江省苍南县苍南中学,浙江,温州,325800
2. 浙江苍南矾山高级中学,浙江,温州,325807 |
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| 摘 要： | 通过开发本土环境资源，开展研究性学习，可以充分发展学生的探究能力。同时也为课堂教学积累丰富的课程资源，从而实现研究性学习校本化，课堂教学研究化。本文通过实验探讨了世界矾都的污染状况，以不同浓度的明矾溶液对植物种子萌发的影响来说明问题，实验表明浓度越高种子萌发率就越低，茎高也越低，根的末端干枯，坏死，表明了明矾对种子萌发有很强的毒害作用。
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| 关 键 词： | 本地资源 明矾 种子发芽率 研究性学习 |
The Influence of Alum on Seed Germination |
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| Wu Shengpan,Xu Lisong.The Influence of Alum on Seed Germination[J].Bulletin of Biology,2007,42(11):45-46. |
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| Authors: | Wu Shengpan Xu Lisong |
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