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| 初试"问题情境式"复习法 | |
| 引用本文： | 朱一峰.初试"问题情境式"复习法[J].生物学通报,2002,37(5):47-48. |
| 作者姓名： | 朱一峰 |
| 作者单位： | 白蒲高级中学,江苏,白蒲,226511 |
| 摘 要： | 随着综合科目考试的不断深化 ,综合科考试的“源于大纲 ,而不拘泥于大纲”、“重点考查学生的综合素质”等考查目标更现具体。处理好时间紧与课本知识点多、基础知识点复习与学生综合能力培养、学生知识面有限而考试命题涉及范围广等矛盾。是实现高三复习的高效、有序的保证。“问题情境式”复习方法 ,在过去两年的高三生物科复习中 ,取得了一定效果。1 “问题情境”式复习法的理论依据现代认知心理学关于思维的研究成果表明 ,思维过程首先是解决问题的过程 ,即思维通常是由问题情境产生的 ,而且以解决问题情境为目的。所谓问题情境是指个… |
| 关 键 词： | 高中 生物科 “问题情境式”复习法 |
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