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| 基于变易理论的能量流动教学案例 | |
| 引用本文： | 郭穗绵.基于变易理论的能量流动教学案例[J].生物学通报,2019(5). |
| 作者姓名： | 郭穗绵 |
| 作者单位： | 佛山市杏坛中学 |
| 摘 要： | 变易理论关注如何借助学生对学习内容的不同理解进行变易,照顾学生的个体差异。以"能量流动"教学为例,展示如何应用变易理论设计适当的变易图式,帮助学生突破学习的重、难点。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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