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| “生物与环境”一章的教材教法分析 | |
| 引用本文： | 白建秀.“生物与环境”一章的教材教法分析[J].生物学通报,1993(7). |
| 作者姓名： | 白建秀 |
| 作者单位： | 北京第九十四中学 100016 |
| 摘 要： | (一)本章在全书的地位在前六章有关生物知识的基础上,本章阐明生物与其生存环境相互对立又相互制约、相互依存又相互转化的对立统一的关系。从教材安排上看,本章设在课本之末,是符合学生认识规律的。生态学知识可以使学生初步学会用生态学观点认识生物界,用生态平衡的观点认识防止 |
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