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| "神经-体液调节之信息传递"单元情境教学设计 | |
| 引用本文： | 马小年,路遥."神经-体液调节之信息传递"单元情境教学设计[J].生物学通报,2022(4):31-34. |
| 作者姓名： | 马小年 路遥 |
| 摘 要： | 在"神经-体液调节"单元的教学中,教师打破了"神经调节"和"体液调节"的教材章节划分,以"辣觉产生的信息传递机制及应用"为大情境贯通,整合了神经-体液调节过程中的信息传递过程,强化了学生对信息交流在生命系统中重要作用的认知,引导学生完成相关概念的构建,体会科学探究的过程并落实社会责任. |
| 关 键 词： | 单元设计 辣椒素 科学思维 神经调节 激素 |