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| 以实验组织生物学教学初探——“光合作用”一节的教学 | |
| 引用本文： | 周维镐,修德娴.以实验组织生物学教学初探——“光合作用”一节的教学[J].生物学通报,1986(6). |
| 作者姓名： | 周维镐 修德娴 |
| 作者单位： | 上海市育才中学，上海市育才中学 |
| 摘 要： | 以实验组织教学,能较好地处理教与学,议与练,知识和能力的关系,它是将有关的实验内容予以系统化,通过分组实验形式,由学生自行观察、实验、读书、议论,以探索问题的实质。这样,在提高学生学习生物学科的兴趣,激发学习主动性、积极性的同时,既提高了学习质量,又减轻了学习的负担。为使以实验组织教学取得较好的效果,所选编的实验应是“目的明确,要求适当,装置简单,操作方便,清晰易见,效果良 |
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