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| 生物教学培养学生“学会学习”的探索与研究 | |
| 引用本文： | 瞿德慧.生物教学培养学生“学会学习”的探索与研究[J].生物学通报,1999(11). |
| 作者姓名： | 瞿德慧 |
| 作者单位： | 上海市静安区时代中学!200041 |
| 摘 要： | 如何根据生物学科的特点,确定生物教学有效培养学生“学会学习”的突破口,并在实践运作的基础上,形成具有发展意义的理性认识,这是本课题研究的基本任务。受新教学观念的启发,生物教学培养学生“学会学习”的探究是按以下思路展开的。1 为学生学会学习奠定方法基础1.1 让学生学会通过实验掌握知识的方法 在生物教学中,实验往往是知识的来源,自然实验也就成为教学的依据,因此教师必须重视让学生学会通过实验掌握知识的方法。例如,在“植物的呼吸作用”内容的教学中,按照常规,则先由教师将呼吸作用的公式写出来,然后通过几个演示实验一一作… |
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