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| 课堂笔记本--学生成长的记录 | |
| 引用本文： | 沈雁.课堂笔记本--学生成长的记录[J].生物学通报,2003,38(3):32-33. |
| 作者姓名： | 沈雁 |
| 作者单位： | 东北师范大学附属中学,吉林,长春,130021 |
| 摘 要： | 课堂笔记本 ,是所有学生、家长和教师极为熟悉的学具之一。在新课标实验教材试教中 ,它记录着学生获得的同等学习机会的成果 ;关注着不同个体的差异 ;体现着不同兴趣和精力的学生参与学习过程的变化 ;让不同程度的学生都有机会展示自己的不同方面的学习成果。同时 ,也实实在在地成为教师了解教学过程 ,调控教学行为 ,反思自我思维 ,调整教学程序的窗口和资源 ;奠定着参与多元化评价的基础。着实让人们看到了新课程标准教学下的学生 ,悄然地改变着自己的学习方式 ,逐渐地学会自主学习、合作学习、探究学习 ,为自己的终身发展做准备 ,使自己具… |
| 关 键 词： | 课堂笔记本 学生 记录 生物 |
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