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| 生物学教学中如何利用"旁白思考题"栏目 | |
| 引用本文： | 陈瑜.生物学教学中如何利用"旁白思考题"栏目[J].生物学通报,2004,39(8):34-35. |
| 作者姓名： | 陈瑜 |
| 作者单位： | 湖南省株洲县第五中学,湖南株洲,412100 |
| 摘 要： | 高中生物学新教材(试验修订本)，在教材的结构上增加了“小资料”、“课外读”、“旁白栏思考题”、“实习”、“研究性学习”等栏目。用好这些栏目，不仅有利于开拓学生的视野．丰富他们的知识，而且有利于激发他们的兴趣。培养他们的能力和科学素质，对提高教学效率具有十分重要的意义。本文以生物学必修教材(2000年版)为例，就如何正确使用教材中的“旁白栏思考题”谈谈个人体会。 |
| 关 键 词： | 生物学 教学 “旁白思考题” 教材 |
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