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WPBL式教学在《医学细胞生物学》教学中研究与探索
引用本文:王长山,朱金玲,张玉萍,刘爽,李丽.WPBL式教学在《医学细胞生物学》教学中研究与探索[J].现代生物医学进展,2014,14(14):2760-2762.
作者姓名:王长山  朱金玲  张玉萍  刘爽  李丽
作者单位:佳木斯大学基础医学院
基金项目:佳木斯大学教育科研项目(JKC 2012-012;JKD 2012-020);佳木斯大学教学研究项目(JYB 2011-040)
摘    要:目的:探讨WPBL教学法在医学细胞生物学教学中的教学效果。方法:在医学细胞生物学教学中进行WPBL教学法和传统教学法(LBL)教学模式对比研究,通过考核评价教学效果,并通过调查问卷评价学生的学习态度和满意度。结果:WPBL教学组的考试成绩明显高于传统教学组(P0.05)。学生总体满意度为93.79%,显著高于传统教学组。结论:WPBL教学法能明显提高医学细胞生物学教学效果,促进教学质量的提高,值得进一步研究推广。

关 键 词:WPBL  医学细胞生物学  教学  评价

WPBL type Teaching in "Medicine Cytobiology" in Teaching Research and Exploration
WANG Chang-shan,ZHU Jin-ling,ZHANG Yu-ping,LIU Shuang,LI Li.WPBL type Teaching in "Medicine Cytobiology" in Teaching Research and Exploration[J].Progress in Modern Biomedicine,2014,14(14):2760-2762.
Authors:WANG Chang-shan  ZHU Jin-ling  ZHANG Yu-ping  LIU Shuang  LI Li
Abstract:
Keywords:WPBL  Medicine cytobiology  Trainee  Appraisal
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