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基于微课的翻转课堂在医学微生物实验教学改革中的探索
引用本文:姚佳,马悦,徐文,马茜,刘丽君,李薇,汪洋.基于微课的翻转课堂在医学微生物实验教学改革中的探索[J].微生物学通报,2019,46(9):2426-2435.
作者姓名:姚佳  马悦  徐文  马茜  刘丽君  李薇  汪洋
作者单位:1 西安医学院基础医学部病原生物学教研室 陕西 西安 710021,2 咸阳师范学院经济与管理学院旅游管理教研室 陕西 咸阳 712000,1 西安医学院基础医学部病原生物学教研室 陕西 西安 710021,1 西安医学院基础医学部病原生物学教研室 陕西 西安 710021,1 西安医学院基础医学部病原生物学教研室 陕西 西安 710021,1 西安医学院基础医学部病原生物学教研室 陕西 西安 710021,1 西安医学院基础医学部病原生物学教研室 陕西 西安 710021
基金项目:陕西省高校科协青年人才托举计划项目(20180310);西安医学院教育教学改革研究项目(2018JG-52)
摘    要:近年来翻转课堂作为以学生为主体、教师为主导的教学方式逐渐被应用于大学本科教学。本文以目前医学微生物学实验教学中存在的问题为着眼点,介绍了本校以基于微课的翻转课堂进行医学微生物实验教学改革的基本方式和实施效果。相对于传统教学模式,教改后的新型教学模式能够切实提高教学质量,也为本校其他医学基础实验课教学改革提供了有益的经验。

关 键 词:微课,翻转课堂,医学微生物学,实验教学

Exploration of flipped classroom based on microlecture in reforming medical microbiology experiment courses
YAO Ji,MA Yue,XU Wen,MA Xi,LIU Li-Jun,LI Wei and WANG Yang.Exploration of flipped classroom based on microlecture in reforming medical microbiology experiment courses[J].Microbiology,2019,46(9):2426-2435.
Authors:YAO Ji  MA Yue  XU Wen  MA Xi  LIU Li-Jun  LI Wei and WANG Yang
Abstract:In recent years, as a student-centered and teacher-oriented teaching method, flipped classroom has been gradually applied in undergraduate education. This study focused on the problems existing in the current experimental courses of medical microbiology, introduced the basic method and implementation effect of using a flipped classroom based on microlectures. Compared with the traditional teaching methods, the reformed teaching method could improve the teaching quality significantly, thus providing useful experience for the reform of other basic medical courses in our university.
Keywords:Microlecture  Flipped classroom  Medical microbiology  Experimental teaching
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