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围绕核心概念展开生物学课堂教学——以“细胞是生命活动的单位”一节为例
作者姓名:李媛
作者单位:北京市第十中学 北京 100072
摘    要:以“细胞是生命活动的单位”一节为例,阐述如何确定核心概念,细化次位概念,并围绕核心概念选择有效教学策略开展教学。

关 键 词:核心概念教学策略  细胞
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