试题评价指标的程序设计

衡量教师教学与学生学习优劣的重要手段之一的考试制度,仍是教学工作的重要环节,如何来评价试题的好坏,根据统计分析原理,需计算难度与区别度两个主要指标,以往采用手工计算要花费教师的大量时间,如何解决这一问题,本文从这一实际需要出发,提出用计算机代替手工计算,既省时又准确,具有较好的推广价值。