浅议微生物学教学综合改革 |
| |
作者姓名: | 刘保平 |
| |
作者单位: | 东北农业大学 生命学院,黑龙江 哈尔滨 150030 |
| |
基金项目: | 东北农业大学博士科研启动基金(2012RCB46) |
| |
摘 要: | 探讨了当前微生物学教学在教材建设、效率效果、成绩评定、教改应用等方面综合改革的方法和方向。立体教材是教材发展方向。教学效率的提高需要根据知识点灵活选取方法。教学效果的提高需要注重贴近社会需求、加强实践能力培养、紧密联系生产实际。微生物学理论课程成绩可采用客观公正题小量大的闭卷模式,实验成绩可通过独立实验来考核。好的微生物学教改成果应推广应用。
|
关 键 词: | 微生物学 立体教材 教学方法 课程成绩 教学综合改革 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
| 点击此处可从《微生物学杂志》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《微生物学杂志》下载全文 |
|