| PBL新设计在组织胚胎学教学中的应用 |
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| 引用本文： | 王望九,刘向国,朱继民,刘茜,洪燕,张凯,余荣娇,俞丽华,鲍鑫,许浩.PBL新设计在组织胚胎学教学中的应用[J].生物学杂志,2013,30(2):108-109. |
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| 作者姓名： | 王望九 刘向国 朱继民 刘茜 洪燕 张凯 余荣娇 俞丽华 鲍鑫 许浩 |
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| 作者单位： | 王望九 (安徽中医学院,合肥,230038)； 刘向国 (安徽中医学院,合肥,230038)； 朱继民 (安徽中医学院,合肥,230038)； 刘茜 (安徽中医学院,合肥,230038)； 洪燕 (安徽中医学院,合肥,230038)； 张凯 (安徽中医学院,合肥,230038)； 余荣娇 (安徽中医学院,合肥,230038)； 俞丽华 (安徽中医学院,合肥,230038)； 鲍鑫 (安徽中医学院,合肥,230038)； 许浩 (安徽中医学院,合肥,230038)； |
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| 基金项目： | 安徽省自然科学基金(03043003);安徽省教育厅科研计划项目(2000jl146);安徽中医学院精品课程(zlgc200913);安徽中医学院质量工程项目(zlgc200903) |
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| 摘 要： | 鉴于现行普通PBL教学法难以在各高校全面推广,探索改进PBL教学法应用于组织胚胎学教学,对照组为传统教学法。就增强学习兴趣,提高学习主动性,提高自学能力,提高解决问题的能力这4个方面而言,改进PBL教学法极显著优于传统教学法(P<0.01)。改进PBL教学法比较适合在课时多、班级学生数多等无法推广现行PBL教学法的高等中医药院校进行。
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| 关 键 词： | PBL教学法 组织胚胎学 医学教学 |
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