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杂志ISSN号
重视学生探究能力的培养
作者姓名:
郑云霞
作者单位:
吉林省汪清县一中
摘 要:
生物新课程的指导思想是以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养提高学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式——即由被动接受式学习改变成主动探究式学习为突破口,使生物新课程符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会生产生活中的广泛应用。
关 键 词:
学生发展
探究能力
培养
探究式学习
生物科学
科学素养
实践能力
创新精神
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