|
|||||
|
|
| 高中生物学中的演绎推理例证 | |
| 引用本文： | 沈卓义.高中生物学中的演绎推理例证[J].生物学通报,2012,47(7):23-27. |
| 作者姓名： | 沈卓义 |
| 作者单位： | 山东省东明县第一中学,山东菏泽,274500 |
| 摘 要： | 演绎推理是以一般的全称性知识判断为前提,推出个别的具体的特称(或单称)性知识判断的推理过程,是应用科学知识的重要科学思维方式.演绎推理在高中生物学中有广泛应用,学一点逻辑学知识,认同并确立演绎推理在高中生物学中的教育价值,“将有助于在高中生物学教学实践中,自觉地坚持对学生进行科学思维方法的训练,将教会学生学会学习和思维放在首位,让培养学生的生物科学素养的新课程理念逐步得到落实”1].论述了演绎推理的类型、作用,运用实例简介生物学假说中演绎推理的方法. |
| 关 键 词： | 高中生物学 演绎推理 科学思维 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |