|
|||||
|
|
| 围绕生物学重要概念促进高三生物学课堂的有效教学——以“DNA的分子结构、功能及遗传信息的传递”复习课为例 | |
| 作者姓名： | 佘建云 |
| 作者单位： | 北京一零一中学,北京,100091 |
| 摘 要： | 生物学复习课中围绕重要概念进行教学活动,对帮助学生回顾并建构起学科知识框架、加深理解生物学的重要观点、提高学生分析、综合解决生物学问题都有非常重要的意义.以“DNA的分子结构、功能及遗传信息的传递”复习课为例,简述在教学过程中如何围绕重要概念进行有效教学. |
| 关 键 词： | 重要概念 DNA的分子结构和功能 遗传信息的传递 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |