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| 生物学教学中常见的几种负迁移及解决方法 | |
| 作者姓名： | 任衍钢 |
| 作者单位： | 山西省阳泉市教育学院,045000 |
| 摘 要： | 迁移是一种学习对另一种学习的影响。这种影响既存在着有促进作用的正迁移，也存在着有干扰作用的负迁移。毫无疑问，生物学教学要促进的是正迁移。但是必须注意到，负迁移对学习有不可忽视的影响。因此，教师在帮助学生促进正迁移的同时，还要帮助学生克服负迁移的干扰。下面笔者结合自己的教学实践，对生物学教学中常见的几种负迁移及解决方法做些粗浅的探讨。１ 生物教学中常见的８种负迁移１．１ 日常概念对科学概念干扰引起的负迁移。日常概念又叫前科学概念，常指生活中形成的概念。日常概念与科学概念既可能一致，也可能冲突。在前… |
| 关 键 词： | 生物教学 迁移 负迁移 解决方法 |
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