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初中生物学发展性学生评价体系的研究
引用本文:李明霞,龙志杰.初中生物学发展性学生评价体系的研究[J].生物学通报,2006,41(10):38-40.
作者姓名:李明霞  龙志杰
作者单位:吉林大学附属中学,吉林,长春,130021
摘    要:通过行动研究致力于发展性学生评价的实施和探索,研究的思路是“以评促改”,在实施新课程的同时,建立与新课程理念相一致的发展性学生评价体系,通过评价的导向和激励作用,促进学生的发展,保障新课程改革目标的实现,并为一线教师提供一种实际的指导,一种操作层面的参考。

关 键 词:学生评价  发展性学生评价  评价体系
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