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“微生物多样性调查与鉴定”模块化实验教学的改革与实践
作者姓名:何伟  徐旭士  张茵  袁生
作者单位:南京师范大学,生命科学学院,江苏,南京,210046
基金项目:江苏省高等教育教改立项研究课题 
摘    要:围绕"微生物多样性调查与鉴定"主线,设计一个由4个相互关联、前后衔接、形成一体的综合性研究型实验教学模块,并进行教学实践,它们是:环境微生物样品的采集与观察;不同微生物类群菌落的比较及细菌多样性观察与鉴定;放线菌与真菌多样性的观察与鉴定;自然界中噬菌体的分离与纯化。

关 键 词:微生物学实验  模块化实验  教学改革  微生物多样性
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