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杂志ISSN号
模型构建在生物学教学难点突破中的应用
作者姓名:
石虹梅
作者单位:
江苏省苏州中学;
摘 要:
高中生物学中很多概念、原理、过程、学说,都运用了模型构建的方法研究和展示,并由此解决了许多生物学问题。以案例的形式,介绍了生物学教学过程中,通过设计不同类型的模型进行构建突破教学难点。
关 键 词:
生物学教学
模型构建
难点突破
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