浅谈生物教学中如何使用“导”和“动”

“导”和“动”教学策略，是指教师以导情、导察、导思、导议、导行带动学生的动情、动眼、动脑、动口、动手。 1．导情与动情 导情即创设情景。新课之前，教师通过创设情景，如以扣人心弦的故事、逼真的教具、形象的语言等来引导学生，刺激学生大脑兴奋点，在极短的时间内，让学生注意力高度集中，以饱满的热情投入课堂活动之中。