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| 生物学课堂提问设计 | |
| 引用本文： | 罗纯.生物学课堂提问设计[J].生物学通报,1997(8). |
| 作者姓名： | 罗纯 |
| 作者单位： | 湖北省襄樊市卫生学校!441021 |
| 摘 要： | 课堂提问是常用的教学方法之一。教师在课堂教学中适时提出一些发人深省的问题，会紧紧吸引学生的注意力，使教学之间、师生之间处于和谐的信息交流之中。且采用引起式。诱发式提问，激发学生的求知欲望引趣提问常用在新课的开始，目的在于引起学生对学习新知识的兴趣，而并不要求学生立即作出回答。如讲“DNA分子的自我复制”前先设问：“你母亲是大眼睛，你也是大眼睛；你父亲是高鼻梁，你也如此。为什么父母的性状会传给子代呢？”这样一问，立即吸引住学生的注意力，大家聚精会神地听讲，急于并乐于通过新知识的学习得到答案，这就为… |
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