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PBL教学法在生物化学实验教学中的设计研究
引用本文:赵培,孟丹,李炳娟,任云霞,张晓玲,阮海华.PBL教学法在生物化学实验教学中的设计研究[J].生命的化学,2020,40(4):628-632.
作者姓名:赵培  孟丹  李炳娟  任云霞  张晓玲  阮海华
作者单位:天津商业大学生物技术与食品科学学院,天津市食品生物技术重点实验室,天津300134;天津商业大学生物技术与食品科学学院,天津市食品生物技术重点实验室,天津300134;天津商业大学生物技术与食品科学学院,天津市食品生物技术重点实验室,天津300134;天津商业大学生物技术与食品科学学院,天津市食品生物技术重点实验室,天津300134;天津商业大学生物技术与食品科学学院,天津市食品生物技术重点实验室,天津300134;天津商业大学生物技术与食品科学学院,天津市食品生物技术重点实验室,天津300134
基金项目:2019年天津商业大学“金课”建设项目;天津商业大学生物技术与食品科学学院本科教育教学改革项目
摘    要:为辅助提高生物化学理论课教学质量,提高学生对实验课的兴趣,针对本学院6个专业2018级350名在校生进行PBL教学方法设计。在实验过程中整合教学内容、设置真实情境问题、模拟实验现场教学、挖掘隐含知识。PBL教学法有利于学生巩固课堂理论知识,熟练掌握实验技能,发挥主观能动性,深入探索机理与技术的关联,提高科研综合素质,培养核心能力。

关 键 词:PBL教学法  生物化学实验  课程设计  情境问题

Design and research of PBL teaching in Biochemistry Experiment
ZHAO Pei,MENG Dan,LI Bingjuan,REN Yunxia,ZHANG Xiaoling,RUAN Haihua.Design and research of PBL teaching in Biochemistry Experiment[J].Chemistry of Life,2020,40(4):628-632.
Authors:ZHAO Pei  MENG Dan  LI Bingjuan  REN Yunxia  ZHANG Xiaoling  RUAN Haihua
Institution:(Tianjin Key Laboratory of Food Biotechnology,College of Biotechnology and Food Science,Tianjin University of Commerce,Tianjin 300134,China)
Abstract:In order to improve the teaching quality of Biochemistry theory course and improve the students'interest in Biochemistry experiment,the PBL teaching method will be carried out for 350 undergraduates of 2018 for 6 majors in our college.In the process of experiment,we integrated the teaching content,set up real situation problems to simulate experimental on-site teaching and explored implicit knowledge.The PBL teaching method helped students to consolidate the theoretical knowledge,master the experimental skills,exert subjective initiative,explore the relationship between mechanism and technology,improve the comprehensive quality of scientific research,and cultivate core competence.
Keywords:PBL teaching method  Biochemistry experiment  curriculum design  situational problems
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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