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| 神经生物学教学实践引发的几点理性思考 | |
| 引用本文： | 吕国蔚,崔秀玉,李菁锦,赵兰峰,李俊发.神经生物学教学实践引发的几点理性思考[J].生理科学进展,2003,34(1):90-91. |
| 作者姓名： | 吕国蔚 崔秀玉 李菁锦 赵兰峰 李俊发 |
| 作者单位： | 首都医科大学神经生物学系,北京,100054 |
| 摘 要： | 21世纪是生命科学、特别是脑科学的世纪。在世纪之交 ,1999年我国脑科学家韩济生院士主编并出版了巨著第二版《神经科学原理》 ,2 0 0 0年诺贝尔生理学或医学奖得主ＫａｎｄｅｌＥＲ主编并出版了权威性著作的第四版《ＰｒｉｎｃｉｐｌｅｓｏｆＮｅｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅ》。这两部巨著的出版既是脑科学时代到来的一个侧面的代表 ,更预示出中外科学家将在 2 1世纪把神经科学研究与教学推向更高、更新的阶段。一、教学安排首都医科大学 1983年开始给研究生开设以神经生理学内容为主的神经生物学 ,随后又陆续充实有关的神经化学和神经形态学方… |
| 关 键 词： | 神经生物学 教学实践 生物教育 教学效果 教学安排 |
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