|
|||||
|
|
| 浅议新课程下的生物学教学的新 | |
| 作者姓名： | 马爱君 孙学海 |
| 作者单位： | 1. 高青县教育局教研室,山东高青,256300 2. 高青县田镇初中,山东高青,256300 |
| 摘 要： | 在目前的生物学教学中 ,如何落实课程改革的根本目标和生物新课程理念 ,而不陷入“穿新鞋 ,走老路”的误区。笔者想从以下几个方面与新课程实验区的生物学教师商榷。1 关于教学观念思想是行动的指南 ,观念是行为的先导。作为 2 1世纪前沿科学的生物学教师 ,要领会《基础教育课程改革纲要 (试行 )》的基本精神 ,树立现代化教育的科学理念。一在学生观上 ,树立学生主体观。人是教育的起点 ,是教育的归宿 ,“以人为本”,充分尊重每个学生的主体地位和主体人格。二在价值观上 ,树立学生全面发展观。教育的本质是促进人的发展 ,教会学生“求知、… |
| 关 键 词： | 生物学 教学 课程改革 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |