| NMDA受体在海马CA_3区习得性LTP保持中的作用 |
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| 引用本文： | 梁伟国,许世彤,区英琦.NMDA受体在海马CA_3区习得性LTP保持中的作用[J].生理学报,1992(4). |
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| 作者姓名： | 梁伟国 许世彤 区英琦 |
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| 作者单位： | 华南师范大学神经生理研究室，华南师范大学神经生理研究室，华南师范大学神经生理研究室 广州 510631，广州 510631，广州 510631 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金(No.3880320) |
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| 摘 要： | 在大鼠明暗分辨学习的建立和巩固过程中,通过与记录电极一起慢性埋植于海马CA_3区的注药管微量注射NMDA受体的特异性拮抗剂2-amino-5-phosphonovaleric acid(APV),观察对海马CA_3区突触效应及与之相关的习得性行为的影响。结果如下:(1)在动物经训练PS峰幅值刚增大至最高水平后,即在习得性LTP刚好形成后,每实验单元先于CA_3区注射AFV 1μl(2mmol/L),然后在药物有效作用时间内再进行训练,则PS峰值不能随训练而保持在最高水平,相反经8个实验单元,PS峰值降至实验前水平;相应地动物的正确反应率不能随训练而巩固,反而下降至10％以下。(2)在动物习得性LTP已形成并经一单元训练PS保持在最高水平后,于每实验单元训练前注射APV 1μl(2mmol/L),PS峰值同样不会随训练而保持在最高水平,经14个实验单元注药和训练,PS峰值逐渐降至实验前水平,相应地动物行为的正确反应率也降至10％以下,习得性行为消退,不过其消退速度比前一情况的动物为慢,说明习得性LTP发展情况不同,APV的作用效率有差别。结果表明:NMDA受体在习得性LTP的巩固中起着重要作用。
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| 关 键 词： | 长时程突触增强 NMDA受体 2-amino-5-phosphenovaleric acid 海马 明暗分辨学习 大鼠 |
ROLE OF N-METHYL-D-ASPARTATE RECEPTOR IN THE MAINTENANCE OF LEARNING-DEPENDENT LONG-TERM POTENTIATION ON RAT HIPPOCAMPAL CA_3 AREA |
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| LTANG WEI-GUO,SHI-TONG,OU YING-QI Neurophysiology Research Laboratory,South China Normal University,Guangzhou.ROLE OF N-METHYL-D-ASPARTATE RECEPTOR IN THE MAINTENANCE OF LEARNING-DEPENDENT LONG-TERM POTENTIATION ON RAT HIPPOCAMPAL CA_3 AREA[J].Acta Physiologica Sinica,1992(4). |
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| Authors: | LTANG WEI-GUO SHI-TONG OU YING-QI Neurophysiology Research Laboratory South China Normal University Guangzhou |
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| Institution: | LTANG WEI-GUO,SHI-TONG,OU YING-QI Neurophysiology Research Laboratory,South China Normal University,Guangzhou 510631 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | long-term potentiation N-methyl-D-aspartate receptor 2-amino-5-phosphonovaleric acid hippocampus discrimination learning rat |
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