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非典型PBL教学法在高职高专人体解剖学中的初步应用
引用本文:张冬青,刘啟蒙,王重周,王卒平,况勇,王伟.非典型PBL教学法在高职高专人体解剖学中的初步应用[J].现代生物医学进展,2012,12(29):5762-5764.
作者姓名:张冬青  刘啟蒙  王重周  王卒平  况勇  王伟
作者单位:重庆医药高等专科学校基础部 重庆401331
基金项目:重庆医药高等专科学校教育教学改革研究重点项目(10-1-03)
摘    要:目的:探讨非典型PBL教学法在高职高专人体解剖学教学中的应用.方法:以2010级专科临床医学3、4班为对照组,5、6班为实验组,实验组采用非典型PBL教学法,对照组采用传统教学法.结果:实验组与对照组学生标本考试成绩、期末理论考试成绩差异均有统计学意义.结论:在高职高专的人体解剖学教学中,非典型PBL教学法明显优于传统教学方法,且简单易行,可以在高职高专学校应用和推广.

关 键 词:非典型PBL  高职高专  人体解剖学

Preliminary Application of Atypical Problem-Based Learning in Anatomy of Vocational College
ZHANG Dong-qing,LIU Qi-meng,WANG Chong-zhou,WANG Zu-ping,KUANG Yong,WANG Wei.Preliminary Application of Atypical Problem-Based Learning in Anatomy of Vocational College[J].Progress in Modern Biomedicine,2012,12(29):5762-5764.
Authors:ZHANG Dong-qing  LIU Qi-meng  WANG Chong-zhou  WANG Zu-ping  KUANG Yong  WANG Wei
Institution:(Department of Basic,Chongqing Medical and Pharmaceutical College,Chongqing 401331,China)
Abstract:
Keywords:
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