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| 临床微生物学课堂教学开讲方式的探索 | |
| 引用本文： | 潘绍武,.临床微生物学课堂教学开讲方式的探索[J].微生物学通报,1994,21(5):319-320. |
| 作者姓名： | 潘绍武 |
| 作者单位： | 第三军医大学; |
| 摘 要： | 临床微生物学课堂教学开讲方式的探索潘绍武（第三军医大学，重庆６３００３８）俗话说：“好的开始是成功的一半”。在课堂教学中，开场白虽话语不多、时间不长，但却十分重要。讲好开场白有两大作用：第一、有助于镇定教师本人的情绪，增强讲好一堂课的信心，第二、增强... |
| 关 键 词： | 医学教育 临床微生物学 教学方法 微生物学检验 |
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