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| “人类高级神经活动”一主题的教学法 | |
| 引用本文： | Е.П.布鲁诺夫特,凌治镛.“人类高级神经活动”一主题的教学法[J].生物学通报,1954(5). |
| 作者姓名： | Е.П.布鲁诺夫特 凌治镛 |
| 作者单位： | 苏俄教育科学院教学法研究所(Е.П.布鲁诺夫特) |
| 摘 要： | 这一主题中备课的基本任务,就是要向学生证明:人类高级神经活动底特点在於他有与第一信号系统密切地相互作用着的第二信号系统存在着。第一课巴甫洛夫关於第一与第二信号系统的学说上一课里学过了关於大脑半球皮层中兴奋活动和抑制活动的材料。提问过这一主题后,应当使学生回想关於条件反射作用在动物生活中的重要性。教师提示说明:动物在历史发展过程中获得了一些条件,使它们能够更广泛地理解周围环境并且更完善地适应外界条件。向学生们提问:为什么条件反射能使动物适应(?) |
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