以竞促学培养农业微生物学领域创新人才

学科竞赛已成为培养大学生创新思维、操作能力和团队合作精神的重要途径,本文结合教学团队成员在指导本科生科研训练和学科竞赛中发现的创新性思维和独立科研能力欠缺的问题,通过微生物学课程内容的改革和学科竞赛的有机融入,提高学生的创新能力、操作能力和合作精神,进而达到以学助竞、以竞促学的良性循环,在学生综合能力培养方面取得了一定的成效,从而为培养具有创新思维的农业院校微生物领域人才提供借鉴和参考。