“生物的变异”一节的教材处理

在生物的遗传中,变是绝对的,不变是相对的。通过“变异”一节的教学,不但可以使学生懂得生物界丰富多采的本质,还可以对学生进行辩证唯物主义的思想教育。由于本节基本概念多,有的又极易相混,给学习带来了一定的困难。为使同学们容易理解,我们对本节教材进行适当的调整和处理。