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| 初中学生学习生物概念的心理分析 | |
| 引用本文： | 葛希鹏.初中学生学习生物概念的心理分析[J].生物学杂志,1996(2). |
| 作者姓名： | 葛希鹏 |
| 作者单位： | 青岛十九中 |
| 摘 要： | 初中学生学习生物概念的心理分析葛希鹏（青岛十九中，２６６０２２）生物概念在整个生物学中占有根本性的地位，它既是生物现象、生物过程的抽象化和概括化的思维方式，又是生物学习和生物思维的基本单位。正确地掌握生物概念对学习生物学有着极其重要的作用。本文从心理... |
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