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| 浅议高中生物教学中类比推理能力的培养与应用 | |
| 引用本文： | 李永兰.浅议高中生物教学中类比推理能力的培养与应用[J].生命世界,2010(1):95-97. |
| 作者姓名： | 李永兰 |
| 作者单位： | 长沙县六中 |
| 摘 要： | 社会与科技的发展靠人才，而人才培养离不开学校，因此大力推进新课改、落实新课标、不断更新理念是很必要的，也是有着深远和现实意义的。这就必然要求教师在教学方法上作出相应的整改。新课程有。四大理念：即提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、 |
| 关 键 词： | 人才培养 生物教学 推理能力 应用 类比 高中 探究性学习 教学方法 |
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