"实验设计与探究"多媒体复习教学设计 |
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引用本文: | 贺占云."实验设计与探究"多媒体复习教学设计[J].生物学通报,2003,38(3):46-48. |
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作者姓名: | 贺占云 |
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作者单位: | 张家口市第一中学,河北,张家口,075000 |
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摘 要: | 生物学高考实验考查重点是生物科学的综合能力 ,生物学“实验设计与探究”在高考对学生综合能力考查中占有重要地位。运用多媒体的大容量和动画效果进行探究式实验复习教学 ,培养学生的实验思维方法、创新能力、解析试题能力。1 复习教学思想以代谢与调节有关知识为基础 ,以知识发现过程、实验探究过程、实验创新设计、实验习题评析为主题。运用探究式实验复习方法 ,充分发挥多媒体动画优势。通过观察动画、质疑、思考、探究、创新设计、解题 ,让学生了解科学知识的发现过程 ,实验探究的方法 ,在此基础上进行实验创新设计能力的培养和解题…
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关 键 词: | 实验设计 多媒体 教学设计 生物学 |
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